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Mbo'e: Escuelas y Docentes en tiempos de crisis

La muestra Mbo’e: Escuelas y Docentes en tiempos de crisis, busca destacar el protagonismo del magisterio y mostrar las estrategias adoptadas por la escuela, en situaciones de epidemias, problemas ambientales, guerras civiles e internacionales, –eventos que escapan a la planificación educativa usual y que afectan decisivamente la vida educativa.

Sobre la muestra

Hablamos de una crisis cuando un acontecimiento del presente, un acontecimiento traumático, rompe con las continuidades esperables provenientes del pasado, y arroja dudas e incertidumbres sobre el futuro. Tantas son las incertezas que no es pensable volver atrás: tal es, precisamente, la característica de las crisis.

Una forma particular de crisis son los ritmos y tiempos de la naturaleza, que han sido críticos en no pocas oportunidades para las sociedades: crecidas del nivel de las aguas, sismos, erupciones volcánicas, enfermedades…  Las escuelas paraguayas, a través del tiempo, han tenido que atravesar momentos y acontecimientos críticos en los términos señalados.

Pero, también, las escuelas y las comunidades educativas han tenido que enfrentar la tragedia de las guerras civiles y la Guerra del Chaco, que enfrentó al Paraguay con Bolivia (1932 – 1935).

¿Qué hicieron los protagonistas centrales de la educación paraguaya en momentos de crisis? ¿Qué hicieron las instancias de decisión de la política educativa, qué hicieron las comunidades, las escuelas? ¿Qué hicieron las maestras y los maestros?

“Quien abra el diario hoy se encuentra con el término crisis. El concepto indica inseguridad, desgracia y prueba, y refiere a un futuro incierto, cuyas condiciones no pueden ser lo suficientemente elucidadas”.

Reinhart Koselleck

Escuelas y Docentes en tiempos de crisis es una muestra documental de algunos momentos críticos del pasado de la educación paraguaya, que busca rescatar y visibilizar el papel del magisterio y la escuela ante adversidades que escapaban a cualquier previsión posible de las políticas educativas y los decisores, en un Paraguay en el que los recursos para la educación siempre fueron exiguos, por debajo de las necesidades y desafíos del sistema. Con clara conciencia histórica y sentido de agencia, en varias ocasiones fue clave la iniciativa de docentes, estudiantes, personal escolar, comunidades, para enfrentar aquellas “inseguridades, desgracias y pruebas” e iluminar la incertidumbre con las luces de la esperanza.

Es un diálogo con el pasado, en tiempos de la crisis de Covid19, para intentar encontrar inspiración en aquellos grandes gestos, lejos de idealizar la precariedad, mostrando, por el contrario, resiliencia, acción colectiva, previsión, planificación, cooperación y consensos generados desde las escuelas y sus protagonistas.

Muestra declarada de Interés Cultural por la Secretaría Nacional de Cultura, por Resolución No. 238 del 3 de junio de 2021. 

Equipo Técnico

CURADURÍA DE LA MUESTRA

  • Vicente Arrúa
  • Fátima Barreto
  • Mariana Florentín
  • David Velázquez Seiferheld

INSTITUCIONES ORGANIZADORAS

  • Enseña por Paraguay, Asociación Civil

  • Secretaría Nacional de Cultura – Archivo Nacional de Asunción

EQUIPO TÉCNICO

  • Claudia González, Directora Ejecutiva Enseña por Paraguay.

  • Ideals Interactive

AGRADECIMIENTOS

  • Patricia Toyotoshi
  • Jonathan Funes

ACERVOS Y COLECCIONES

  • Secretaría Nacional de Cultura – Archivo Nacional
  • La imagen de Niños desfilando con banderas pertenece a la American Geographical Society Library at the University of Wisconsin – Milwaukee Libraries. Reproducida con autorización.
  • La imagen de niños de la Yardine School de Colonia Cosme pertenece a la Colección Digital de la University of Sydney Library. Reproducida con autorización.
  • Archivo de la Escuela Básica 45 de Valenzuela (Paraguay).
  • Colección privada David Velázquez Seiferheld
  • Acervo privado Rigoberto Ramírez.
  • Acervo privado Arnaldo Martínez Prieto
  • Acervo de la familia Monges González
  • Acervo privado Silvio Ávalos Sánchez.
  • Acervo Rodolfo Elías.
  • Acervo Carlos Aleksy Von Horoch